Користувацький вхід

Метод. рекомендації

Обмежити пошук фільтруванням:



Стаття «Розв'язування задач алгебраїчним способом»

0

Розв'язування алгебраїчних задач - це цікавий і важливий аспект математики. Задачі є й метою, і засобом навчання та математичного розвитку школярів. З цієї характеристики ми й виходимо, розглядаючи розв'язування задач складанням рівнянь. Роль і призначення таких задач - допомогти учням оволодіти методом рівнянь, який є своєрідною формою аналітичного методу мислення. Адже розв'язуючи задачу за допомогою складання рівняння, ми починаємо міркувати з невідомого - з того, що нам треба знайти, а це характерна ознака застосування аналітичного способу розв'язування.



Стаття "ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ"

0

Використання тестових завдань може бути корисним на уроках англійської мови з різних причин:оцінка знань, моніторинг прогресу, закріплення матеріалу. Це дозволяє учням практикувати використання мови в різних контекстах та формах. Учні вивчають не лише мову, але й навички тестування, такі як читання інструкцій, обрання правильних відповідей та управління часом.



Робота із дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання

0

Консультація та рекомендації для педагогів під час роботи з дітьми з ООП



СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ

0

Вивчення англійської мови, а саме сучасними методами є актуальною темою сьогодення, тому розглянемо більш детально у даній статті методику вивчення та підходи до засвоєння граматики



Долаемо освітні втрати

1

В презентації представлені шляхи подолання освітніх втрат на уроках біології



Методичні матеріали "Мнемотехніка. Використання під час корекційно-логопедичних занять (із досвіду роботи)"

0

Мнемотехніка може бути важливою складовою корекційно-логопедичних занять для покращення роботи пам'яті у дітей та дорослих з різними порушеннями мовлення.
Останнім часом прийомами мнемотехніки користуються дуже активно і не тільки для роботи із нормотиповими дітьми, а й для корекції стану у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.



Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури

0

Тема досвіду: «Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури».



Інклюзивна освіта на уроках зарубіжної літератури

0

Питання щодо впровадження інклюзивної освіти стає дедалі актуальнішим, адже в Україні, як свідчить статистика, з кожним роком збільшується кількість дітей з особливими потребами.Інклюзивна освіта — це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права здобуття її за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особ­ливими потребами в умовах загальноосвітнього закладу.



Структура уроку в контексті компетентнісного підходу.

0

Даний матеріал містить методичні рекомендації до структури уроків за компетентним підходом



Підвищення майстерності педагога засобами вивчення різноманітних платформ з метою удосконалення освітнього процесу

0

Матеріал створено для виступу на педагогічній раді для ознайомлення з різними застосунками, а саме: Сanva та онлайн-дошка – Padlet, з метою удосконалення освітнього процесу. Матеріал створений на основі публікацій Ірини Пахомової та Анни-Марії Богосвятської. Посилання на джерела публікацій є в презентації.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі