Методичний портал ^®

Інтегрований урок української мови та літератури.
Тема. Інтерв'ю у публіцистичному стилі. Поетична творчість сучасної письменниці Житомирщини Євгенії Юрченко.

Класи: 10 клас

Предмети: Українська література

Семінару-практикуму на тему:
«Впровадження сучасних інноваційних технологій в організацію освітньо-виховного процесу ДНЗ»

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Інші предмети, Позакласні заходи, Виховна робота

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКУ
З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДЛЯ ЮНАКІВ І РОКУ НАВЧАННЯ

ТЕМА: Видовий урок з волейболу
МЕТА: засвоїти навички гри у волейбол з послідуючим їх використанням у позакласних та самостійних заняттях.
ЗАВДАННЯ УРОКУ:
- навчальні: навчити здобувачів освіти виконанню індивідуального та групового блокування; вдосконалити техніку передачі м'яча двома руками знизу та зверху;
- оздоровчі: розвиток рухових якостей – сили, швидкості, координації рухів, стрибучості;
- виховні: сприяти розвитку взаємоповаги, взаємодопомоги.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Фізичне виховання, спорт

Метою циклу занять є допомога підліткам у вирішенні актуальних для них питаннях, формуванні і зміцненні позитивних цінностей та переконань учнів, розвитку самопізнання.
Завдання:
• створити безпечний та комфортний простір для роботи в умовах дистанційного навчання;
• підвищити рівень поінформованості щодо психічного здоров’я, шляхів його збереження;
• створити умови для усвідомлення учнями значимості цінностей в житті та розвитку критичного мислення;
• навчити безпечному спілкуванню в Інтернеті;
• формувати значимість планування свого майбутнього.

Класи: Середня школа

Предмети: Психологія

Фірмова страва (також авторська страва) — унікальний рецепт, що ідентифікує окремого шеф -кухаря або заклад (у рідкісних випадках — мережу закладів). Це може бути як основна страва, так і десерт, закуска, напій та інше. В ідеалі рецепт дозволяє інформованому гастроному розпізнати кухаря під час дегустації страви наосліп. Фірмова страва для кухаря — еквівалент власного стилю для художника або власної музи для автора. Попри це, фірмова страва може бути удосконалена з часом, або кухар створить нові фірмові страви, формуючи авторську кухню.

Класи: Вища школа

Предмети: Освіта в цілому

Стратегічним напрямом діяльності Полтавського фахового коледжу сьогодні став розвиток системи забезпечення принципів академічної доброчесності та етики академічних взаємовідносин, що підтверджено Кодексом Академічної доброчесності, який було введено в дію у 2018 році.

Класи: Вища школа

Предмети: Освіта в цілому

Мета : вчити дітей групувати предмети за заданими сенсорними ознаками – кольором, величиною, користуючись символами(кружечками –метод моделювання);встановлювати найпростіші прийоми подібності та відмінності кольорів;розрізняти кольори:червоний,оранжевий,жовтий,зелений,синій,білий,фіолетовий;пізнавати зовнішні властивості предметів – форму, називати фігури – круг,квадрат. Заохочувати до використання у мовленнєвому спілкуванні слова «такий», « не такий»;удосконалювативміння розрізняти кількість предметів(один,два).

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Математика

Використання тестових завдань може бути корисним на уроках англійської мови з різних причин:оцінка знань, моніторинг прогресу, закріплення матеріалу. Це дозволяє учням практикувати використання мови в різних контекстах та формах. Учні вивчають не лише мову, але й навички тестування, такі як читання інструкцій, обрання правильних відповідей та управління часом.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова

Мета: - Вчити дітей культури мовлення (розмовляти спокійним, доброзичливим тоном говорити чітко, в міру голосно, правильно інтонувати запитання і відповіді).
-Формувати мовленнєву компетентність, складати і вживати у мові прості і складні речення. Вправляти у визначенні предмета за опорними ознаками.
-Розвивати бачення причинно-наслідкових зв’язків, відповідаючи на запитання: «Що було б, якби…?»
-Сприяти активізації пізнавальної та розвивальної діяльності дітей про знайомі казки , головних героїв.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Народознавство

Консультація та рекомендації для педагогів під час роботи з дітьми з ООП

Класи: Початкова школа

Предмети: Корекційна освіта